მოსწავლის რვეული შედგენილია მე-8 კლასის სტანდარტის მიზნებისა და შინაარსობრივი მოთხოვნების შესაბამისად, ემსახურება შედეგების მიღწევას და შესაბამისი ცნებების დაუფლებას.
რვეულში მოცემული მასალა (აქტივობები, დავალებები, თვალ-საჩინოებები, გრაფიკული მაორგანიზებლები) ხელს უწყობს საკვანძო შეკითხვებზე პასუხის ძიებას. შეფასების მოთხოვნათა დაკმაყოფილებასა და მკვიდრი წარმოდგენების ჩამოყალიბებას.
რვეულში მოცემული მასალა (აქტივობები, დავალებები, თვალ-საჩინოებები, გრაფიკული მაორგანიზებლები) ხელს უწყობს საკვანძო შეკითხვებზე პასუხის ძიებას. შეფასების მოთხოვნათა დაკმაყოფილებასა და მკვიდრი წარმოდგენების ჩამოყალიბებას.
აქტივობები მოსწავლისგან მოითხოვს:
- ცოდნათა ურთიერთდაკავშირებას და სისტემაში მოყვანას;
- საკითხებს, მოვლენებს, ცნებებს შორის არსებული კავშირ-დამოკიდებულებების, მიმართებების გააზრებას;
- დავალების შესრულების შემდეგ სხვადასხვა გამოყენებული ხერხის/სწავლის სტრატეგიის რეფლექსიას, რომლებიც მოსწავლეს დააფიქრებს სწავლის პროცესზე და დაეხმარება, შეარჩიოს მისთვის ოპტიმალური სწავლის სტრატეგია.
